1.বৃত্তি নির্দেশনায় প্রয়োজনীয় বৃত্তি সম্পৰ্কীয় গুরুত্বপূর্ণ তথ্যগুলি হল-

2. নীচের কোনটি সঠিক নয়? বৃত্তি নির্দেশনার জন্য বৃত্তি সংক্রান্ত তথ্য হওয়া উচিত-

3. জিন্সবার্গ বৃত্তি পছন্দ বিকাশের ক্ষেত্রে কটি পর্যায়ের কথা উল্লেখ করেছেন?

4 .বৃত্তি সংক্রান্ত তথ্যের বিস্তারের পদ্ধতিগুলি ভাগ করা যায়-

5. বৃত্তি পছন্দে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হল-

6. বৃত্তির জন্য প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণের সুযোগসুবিধা সংক্রান্ত তথ্যের উৎস হল-

7. বৃত্তি নির্দেশনার প্রয়োজন হল-

8. কর্মখালি সংক্রান্ত তথ্যের উৎস হল-

9. বৃত্তি পছন্দের উপর তত্ত্বের আবিষ্কারক হলেন-

10. বৃত্তিতে সন্তুষ্টি (যা বৃত্তির নির্দেশনার অন্যতম লক্ষ্য) নির্ভর করে প্রধানত-

11. বৃত্তি পছন্দ হল-

12. বৃত্তি নির্বাচন হল-

13. সপ্তম শ্রেণিতে পাঠরত একজন শিক্ষার্থী শ্রেণিকক্ষে সম্প্রতি বিশৃঙ্খল আচরণ করে। এর জন্য প্রয়োজন হল-

14. বৃত্তি সংক্রান্ত তথ্যের বিস্তারে দলগত পদ্ধতির মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল-

15. ‘দলগত নির্দেশনা’ শব্দটি সর্বপ্রথম কে ব্যবহার করেন?

16. যে সমস্যাগুলি প্রায়শই দেখা দেয় এবং নির্দেশনা যেখানে বিশেষ প্রয়োজন সেইগুলি হল-

17. নীচের কোনটি সঠিক নয়? একক নির্দেশনার সুবিধা হল-

18. শিক্ষা নির্দেশনা-

19. একক বা ব্যক্তি নির্দেশনার অসুবিধা হল-

20. উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা স্তরে নির্দেশনার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টি হল-

21. ব্যক্তিগত নির্দেশনা

22. (1) রাধাকৃয়ণ কমিশন (ii) মুদালিয়ার কমিশন(iii) কোঠারি কমিশন (iv) জাতীয় শিক্ষানীতি (86)
উপরোক্ত শিক্ষা কমিশন/নীতিগুলির মধ্যে কোনগুলি নির্দেশনা সম্পর্কে বিশদ আলোচনা করেছে?

23. বার্ধক্যে নির্দেশনার করণীয়গুলি হল-

24. শিক্ষা নির্দেশনায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা হল-

25. দলগত নির্দেশনা সাধারণত ব্যবহৃত হয়-

26. নীচের কোনটি সঠিক নয়? উচ্চ-প্রাথমিক স্তরে নির্দেশনার প্রয়োজন হল-

27. নীচের কোনটি সঠিক নয়? প্রাথমিক শিক্ষাস্তরে বৃত্তি নির্দেশনার প্রধান কর্মসূচিগুলি হল-

28. (i) বিশেষ শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষায় সহযোগিতা করা।

(ii) বৃত্তিতে প্রশিক্ষণ সম্পর্কিত সুযোগসুবিধা।

(iii) প্রাক্ষোভিক ভারসাম্য রক্ষার্থে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করা।

(iv) বৃত্তি সম্পর্কিত তথ্যের প্রচার।

(v) শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য উন্নয়নে সহযোগিতা করা

(vi) নিজ উন্নয়নে দায়িত্ব গ্রহণে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করা
উপরোক্ত বক্তব্যগুলির মধ্যে কোনগুলি বৃত্তি নির্দেশনার পক্ষে প্রযোজ্য?

29. বৃত্তি নির্দেশনার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্যগুলির মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ হল-

30. নীচের কোন্টি বৃত্তি নির্দেশনায় প্রত্যক্ষভাবে যুক্ত নয়?

31. মাধ্যমিক শিক্ষাস্তরে বৃত্তি নির্দেশনার কর্মসূচিগুলি হল-

32. শিক্ষা নির্দেশনা ও বৃত্তি নির্দেশনার মধ্যে পার্থক্য হল-

33. (1) বিশেষ শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষায় সহযোগিতা করা।

(ii) বৃত্তিতে প্রশিক্ষণ সম্পর্কিত সুযোগসুবিধা।

(iii) প্রাক্ষোভিক ভারসাম্য রক্ষার্থে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করা।

(iv) বৃত্তি সম্পর্কিত তথ্যের প্রচার।

(v) শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য উন্নয়নে সহযোগিতা করা

(iv) নিজ উন্নয়নে দায়িত্ব গ্রহণে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করা উপরোক্ত সহযোগিতাগুলির মধ্যে কোনগুলি শিক্ষা নির্দেশনার পক্ষে প্রযোজ্য?

34. বৃত্তি নির্দেশনার লক্ষ্য হল-

35. শিক্ষা ও বৃত্তি নির্দেশনার মধ্যে সাদৃশ্য হল-

36. নীচের কোনটি সঠিক?

37. একজন শিক্ষার্থীর অন্যদের সর্বদা উত্ত্যক (Tease) করার প্রবণতা দেখা যায়। কী ধরনের নির্দেশনা তার জন্য প্রয়োজন?

38. নীচের কোন্ সহপাঠক্রমিক কাজটি বৃত্তি সম্পর্কিত তথ্য প্রচারে ব্যবহার করা হয় না?

39. পরামর্শদান একটি-

40. বৃত্তি সংক্রান্ত তথ্যের বিস্তারে কর্মজীবন সম্পর্কিত আলোচনার বিষয়বস্তু হল-

41. কার্যকরী পরামর্শদানের শর্তগুলি হল-

42. বৃত্তি নির্দেশনা এবং বৃত্তি নির্বাচনের মধ্যে পার্থক্য হল-

43. শ্রেণিকক্ষে নবম শ্রেণিতে পাঠকরা একটি বালিকা সবসময় চুপচাপ থাকে, কারো সঙ্গে মিশতে চায় না, পড়াশোনায় মনোযোগী নয়। বালিকাটির কী ধরনের নির্দেশনা প্রয়োজন?

44. কর্ম সম্পর্কিত সম্মেলনের আয়োজন করে-

45. বৃত্তি নির্দেশনায় অন্যতম কর্মসূচি ‘কর্মজীবন’-এর উদ্দেশ্য হল-

46. পরামর্শদানে-

47. নীচের কোনটি সঠিক নয়?

48. নীচের কোন ক্ষেত্রে পরামর্শদানের প্রয়োজন হয়?

49. পরামর্শদান এবং মনোচিকিৎসার মধ্যে সাদৃশ্য হল-

50. শিক্ষক একজন শিক্ষার্থীর হঠাৎ পরীক্ষায় আশানুরূপ ফল না হওয়ার কারণ অনুসন্ধান করে দেখলেন শিক্ষার্থীর মানসিক চাপই এর কারণ। এখানে শিক্ষক কী প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এই সিদ্ধান্তে উপনীত হলেন?

51. নির্দেশনা ও পরামর্শদানের মধ্যে পার্থক্য হল-

52.নীচের কোনটি সঠিক নয়?

53.পরমর্শদানের সঙ্গে মনোচিকিৎসার (সাইকোথেরাপি) পার্থক্য হল-

54. নীচের কোনটি পরামর্শদানের প্রয়োজন হয় না?

55. (i) শিক্ষার্থী পাঠ্যবিষয়ের কোনো অংশ চেষ্টা সত্ত্বেও বুঝতে পারছে না।

(ii) শিক্ষার্থী দৈহিক রূপ সংক্রান্ত সমস্যায় আক্রান্ত। (iii) শিক্ষার্থী অধিকাংশ দিনে বিদ্যালয়ের ছুটির পূর্বেই বিদ্যালয় পরিত্যাগ করছে।

(iv) শিক্ষার্থীর আত্মবিশ্বাসের বড়োই অভাব।

উপরোক্ত ক্ষেত্রগুলির মধ্যে পরামর্শদানের প্রয়োজনীয়তা হল-

56. নির্দেশনা ও পরামর্শদানের মধ্যে সাদৃশ্য হল-

57 . নীচের কোনটি পরামর্শদানের এক্তিয়ারের মধ্যে নয়?

58. নীচের কোনটি পরামর্শদাতার করণীয় নয়?

59. দলগত পরামর্শদানের সুবিধা হল-

60. যে বিষয়গুলির উপর পরামর্শদাতা পরামর্শদানে বিশেষ সচেতন হবেন, তা হল-